05.09.2025, 15:00–15:45 Uhr (Europe/Berlin), 2A.5.29 (HSH)
Wie können wir OER-Materialien (am Beispiel von Material zu finanzieller Bildung) so differenzieren, dass möglichst viele von ihnen profitieren? Wie nehmen wir bestmöglich unterschiedliche Bedürfnisse in den Blick? Was sind Best Practices und Möglichkeiten?
Einsteiger
Aktivitätsgrad –eher Austausch
