0.6 werkstatt-detmold-2026 2026-05-28 2026-05-30 3 00:05 https://go.oercamp.de Europe/Berlin Katha & Raimund Gemeinsames Ausprobieren 2 – Community Koordinator*in 2026-05-28T20:30:00+02:00 20:30 00:30 None werkstatt-detmold-2026-666-0-besichtigung-des-zentrums-fr-schulpraktische-lehrerausbildung-zfsl-auf-entdeckungstour-durch-den-makerspace Besichtigung Raimund PieningKatharina Mowitz de Zu Beginn der Veranstaltung gibt es eine kurze Führung durch den Makerspace des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung kurz, das ZfSL Detmold. `„Ein Makerspace ermöglicht die Umsetzung von Prototypen durch Bereitstellung von Materialien, digitalen Bausteinen, Werkzeugen, 3D-Druckern, Laser-Cuttern, Nähmaschinen und weiteren Geräten. Es handelt sich um eine Werkstatt, die von mehreren Projektteams genutzt werden kann.“` ([Definition](https://www.e-teaching.org/praxis/hybride-lernraeume/makerspace) by eteaching.org) Dabei lernt ihr die Räume kennen und bekommt einen Überblick über die vorhandenen Materialien und technischen Möglichkeiten. Wie z.B. * Tonstudio für z.B. Podcast-Aufnahmen * Videobereich * 3D-Drucker * Lasercutter * VR-Brillen * ... So erhaltet ihr einen guten Eindruck davon, was ihr im Laufe der Veranstaltung selbst ausprobieren und nutzen könnt. Es ist völlig okay, wenn ihr euch erstmal nur umschaut! false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BFMBSA/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BFMBSA/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-29T11:00:00+02:00 11:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-590-0-spielebasiertes-lernen-die-basics-input- Coach Daniel Behnke de `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` In diesem Input lernst Du die **Basics zu spielerischen Lernformaten** kennen. * Warum lohnt sich spielbasiertes Lernen? * welche typischen Formate gibt es? * worauf ist bei der Entwicklung generell zu achten? Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [**Hintergrundwissen**](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/XSZB8N/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/XSZB8N/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-29T11:45:00+02:00 11:45 00:15 None werkstatt-detmold-2026-591-0-game-based-learning-methoden-entwickeln-input- Coach Daniel Behnke de In diesem Input erhältst Du wesentliche Informationen rund um die Entwicklung von Methoden zum spielbasierten Lernen. `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/W3T8MY/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/W3T8MY/feedback/ Daniel Sprechstunde 4 – Coach 2026-05-29T12:00:00+02:00 12:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-594-0-offene-sprechstunde-spiele-und-spielerische-elemente-fr-das-lernen Coach Daniel Behnke de Die offene Online-Sprechstunde dient für alle Fragen rund um das Thema „Spiele und spielerische Elemente für das Lernen". `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. Hast du schon mein Flipped Video gesehen? Spielend Lernen mit OER – Edu Games und gamifizierte Lernangebote entwickeln (https://youtu.be/Jsfi22yqJCk?feature=shared) false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-29T15:00:00+02:00 15:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-590-1-spielebasiertes-lernen-die-basics-input- Coach Daniel Behnke de `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` In diesem Input lernst Du die **Basics zu spielerischen Lernformaten** kennen. * Warum lohnt sich spielbasiertes Lernen? * welche typischen Formate gibt es? * worauf ist bei der Entwicklung generell zu achten? Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [**Hintergrundwissen**](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/XSZB8N/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/XSZB8N/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-29T15:15:00+02:00 15:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-591-1-game-based-learning-methoden-entwickeln-input- Coach Daniel Behnke de In diesem Input erhältst Du wesentliche Informationen rund um die Entwicklung von Methoden zum spielbasierten Lernen. `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/W3T8MY/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/W3T8MY/feedback/ Daniel Sprechstunde 4 – Coach 2026-05-29T16:00:00+02:00 16:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-594-1-offene-sprechstunde-spiele-und-spielerische-elemente-fr-das-lernen Coach Daniel Behnke de Die offene Online-Sprechstunde dient für alle Fragen rund um das Thema „Spiele und spielerische Elemente für das Lernen". `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. Hast du schon mein Flipped Video gesehen? Spielend Lernen mit OER – Edu Games und gamifizierte Lernangebote entwickeln (https://youtu.be/Jsfi22yqJCk?feature=shared) false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-29T17:15:00+02:00 17:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-593-0-gamification-lerninhalte-durch-die-spielebrille-betrachten-input- Coach Daniel Behnke de Bei diesem Input dreht sich alles um Gamification und eine spielerische Perspektive auf Bildungsinhalte. `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CQ3X8D/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CQ3X8D/feedback/ Henry Input 2 – Coach 2026-05-29T11:15:00+02:00 11:15 00:30 None werkstatt-detmold-2026-573-0-die-5-wichtigsten-urheberrechts-basics-um-offene-bildungsmaterialien-oer-zu-verstehen-und-umzusetzen Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de * „Darf ich Materialien, die ich im Unterricht nutze, überhaupt weitergeben?“ * „Was muss ich beachten, wenn ich fremde Inhalte verwende?“ * „Warum ist es sinnvoll, Urheberrechtsfragen von Anfang an mitzudenken?“ Input zu urheberrechtlichen Grundfragen, die OER betreffen 1. Urheber*innen, Urheberrecht, Nutzungsrechte; 2. Urheberpersönlichkeitsrechte, Schutzbereiche, Schutzfristen; 3. Gesetzliche Ausnahmen und pauschale Vergütungen; 4. Jedermensch-Lizenzen und Freigaben; 5. Lizenzbedingungen und Umgang damit für OER. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3UC89G/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3UC89G/feedback/ Henry Input 1– Coach 2026-05-29T12:00:00+02:00 12:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-570-0-der-schlssel-zu-offenen-bildungsmaterialien-oer-mit-und-ohne-ki-lizenz-hinweise-kennzeichnungen Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de Input zu **OER-Basics**: * offene Lizenzen nutzen * Lizenzhinweise zwingend anbringen (auch bei CC 0,PD, gemeinfrei) * Transparenz und Verständlichkeit ausserdem: Lizenzierungs- und Kennzeichnungsfragen, wenn für OER auch KI-generierte Inhalte verwendet, und/oder bearbeitet werden oder KI für Bearbeitung von OER genutzt wird. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/LFMBWW/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/LFMBWW/feedback/ Henry Input 1– Coach 2026-05-29T15:15:00+02:00 15:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-572-0-oer-fr-ki-trainings-freigeben-ja-sicher-und-mehr-zum-oer-prinzip-loslassen- Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de Input zu gängigen Fragestellungen, OER für KI-Trainings oder KI-Bearbeitungen freizugeben (und was dies für die Lizenzen bedeutet), zum Prinzip der Offenheit von OER und dem Konzept des **[Loslassens](https://irights.info/artikel/loslassen-als-oer-prinzip-von-kontrollverzicht-zu-bedeutungsgewinn/29270)** bei der Öffnung und Freigabe eigener Inhalte und Werke. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/DSSDZU/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/DSSDZU/feedback/ Henry Input 1– Coach 2026-05-29T16:00:00+02:00 16:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-574-0-offene-bildungsmaterialien-oer-rechtssicher-freigeben-inkl-lizenzen-lizenzhinweise- Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de Hier bekommt ihr einen **Input** zu * den Basics der **Creative-Commons-Lizenzen** (aka. „die OER-Lizenzen") , * zum Erstellen, Verwenden und Beachten der Lizenzhinweise, * zu „der“ **[TULLU-Regel](https://open-educational-resources.de/oer-tullu-regel/)** Ausserdem: * zu verständlichen, praxisnahen Lizenzhinweisen, * zu Vorlagen/Templates für Lizenzhinweis, Lizenzhinweisgeneratoren * und dem Einsatz generativer KI für das Erstellen und Prüfen von OER-Lizenzhinweisen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZYXGYC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZYXGYC/feedback/ Henry Input 2 – Coach 2026-05-29T16:30:00+02:00 16:30 00:30 None werkstatt-detmold-2026-571-0-wie-offen-sind-meine-bildungsmaterialien-der-praxischeck-mit-dem-oer-prfinstrument- Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de * Kann ich meine Unterrichts- oder Bildungsmaterialien mit anderen teilen? * Worauf muss ich bei der Erstellung achten, damit andere sie weiterverwenden können? * Gibt es dafür eine einfache Anleitung oder ein hilfreiches Tool? Der Input führt niedrigschwellig in eine bewährte Prüfpraxis ein, mit der vorhandenes oder neu entstehendes Lehrmaterial daraufhin überprüft werden kann, **wie offen es für das Teilen und die Weiterverwendung** durch andere ist. Vorgestellt wird das **[OER-Prüfinstrument](https://www.youtube.com/watch?v=J8h7ZKxSI3E)**: sein Ansatz, seine Funktionsweise und Nutzung in der Praxis sowie der Prüfbericht als Grundlage für nächste Schritte wie Überarbeitung, Lizenzierung oder Veröffentlichung false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/S87LWD/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/S87LWD/feedback/ Katha & Raimund Gemeinsames Ausprobieren 2 – Community Koordinator*in 2026-05-29T09:00:00+02:00 09:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-666-1-besichtigung-des-zentrums-fr-schulpraktische-lehrerausbildung-zfsl-auf-entdeckungstour-durch-den-makerspace Besichtigung Raimund PieningKatharina Mowitz de Zu Beginn der Veranstaltung gibt es eine kurze Führung durch den Makerspace des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung kurz, das ZfSL Detmold. `„Ein Makerspace ermöglicht die Umsetzung von Prototypen durch Bereitstellung von Materialien, digitalen Bausteinen, Werkzeugen, 3D-Druckern, Laser-Cuttern, Nähmaschinen und weiteren Geräten. Es handelt sich um eine Werkstatt, die von mehreren Projektteams genutzt werden kann.“` ([Definition](https://www.e-teaching.org/praxis/hybride-lernraeume/makerspace) by eteaching.org) Dabei lernt ihr die Räume kennen und bekommt einen Überblick über die vorhandenen Materialien und technischen Möglichkeiten. Wie z.B. * Tonstudio für z.B. Podcast-Aufnahmen * Videobereich * 3D-Drucker * Lasercutter * VR-Brillen * ... So erhaltet ihr einen guten Eindruck davon, was ihr im Laufe der Veranstaltung selbst ausprobieren und nutzen könnt. Es ist völlig okay, wenn ihr euch erstmal nur umschaut! false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BFMBSA/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BFMBSA/feedback/ Katha & Raimund Community Meet-up 4 – Community Koordinator*in 2026-05-29T10:00:00+02:00 10:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-630-erstes-treffen-der-maker-education-community Community Raimund PieningKatharina Mowitz de Erstes Kennenlernen aller, die an der Making-Community Interesse haben. Austausch von mitgebrachten Anliegen und Planungsvorhaben, ggf. Einteilung von Gruppen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/8YKRQY/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/8YKRQY/feedback/ Katha & Raimund Input 1– Coach 2026-05-29T11:30:00+02:00 11:30 00:15 None werkstatt-detmold-2026-631-3d-drucker-lasercutter-schneidplotter-kennenlernen-des-makingraumes-014 Coach Raimund PieningKatharina Mowitz de Demonstration der Geräte im Making-Raum (3D-Drucker, Lasercutter, Schneidplotter) false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/YSRMBC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/YSRMBC/feedback/ Katha & Raimund Input 1– Coach 2026-05-29T12:00:00+02:00 12:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-632-podcasts-erlrvideo-co-kennenlernen-der-makingrume-audio-video Coach Raimund PieningKatharina Mowitz de Demonstration der Geräte für Audio- und Videoaufnahmen false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/LWPCLV/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/LWPCLV/feedback/ Katha & Raimund Input 1– Coach 2026-05-29T12:30:00+02:00 12:30 00:15 None werkstatt-detmold-2026-633-kennenlernen-des-makingraums-coding Coach Raimund PieningKatharina Mowitz de Kennenlernen der vorhandenen Codingmaterialien. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/KCMR9N/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/KCMR9N/feedback/ Katha & Raimund Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-29T14:00:00+02:00 14:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-634-mitagstreffen-der-maker-education-community Community Raimund PieningKatharina Mowitz de Konkretisierung von Ideen, Planung der Camp-Zeit false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WLNZV3/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WLNZV3/feedback/ Katha & Raimund Sprechstunde 6 – Coach 2026-05-29T15:00:00+02:00 15:00 01:30 None werkstatt-detmold-2026-640-sprechstunde-maker-education Coach Raimund PieningKatharina Mowitz de Beide KoCos stehen für individuelle bzw. Gruppenberatung zur Verfügung und bieten ggf. Input und Unterstützung zu bestimmten Projekten oder Geräten. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/R99HKD/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/R99HKD/feedback/ Katha & Raimund Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-29T17:00:00+02:00 17:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-636-abendtreffen-der-making-education-community Community Raimund PieningKatharina Mowitz de Bilanz des ersten OER-Camptages ziehen, Zwischenstand er geplanten Projekte ziehen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/TCMTSZ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/TCMTSZ/feedback/ Katrin Input 1– Coach 2026-05-29T11:30:00+02:00 11:30 00:20 None werkstatt-detmold-2026-695-auf-die-haltung-kommt-es-an-was-heit-das-genau- Coach Katrin Halfmann de Professionelle pädagogische Haltung ist ein vielbeschworener Begriff. Doch - was ist das genau? Wozu entwickeln wir Menschen überhaupt Haltungen? Nicht jede Haltung, die wir dort und damals aus gutem Grund entwickelt haben, ist hier und heute noch hilfreich und wirksam. Allzu oft gibt es noch nicht einmal "die Haltung", sondern ein inneres Hin- und Her oder Nebeneinander verschiedener Haltungen, die um Gehör ringen. Was macht das Ganze nun Professionell? Und welche Art von Professionalität strebe ich überhaupt an? Um diese Fragen und mehr wird es in dem kurzen Impuls gehen. Stichworte sind u.a.: Inneres Team (Schulz von Thun), Haltung als Energiesparprogramm, Situationssensitivität, Wertequadrat, Souveränität höherer Ordnung false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3ULZYB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3ULZYB/feedback/ Katrin Input 1– Coach 2026-05-29T16:15:00+02:00 16:15 00:20 None werkstatt-detmold-2026-696-die-richtige-haltung-mit-innerer-und-uerer-diversitt-umgehen Coach Katrin Halfmann de Wenn es doch so einfach wäre! Vielleicht erwischst auch du dich hin und wieder dabei, verschiedene Haltungen in dir zu tragen, die zu unterschiedlichen Zeiten und in unterschiedlichen Kontexten entstanden sind und nicht zueinander passen wollen. Auch um dich herum wirst du mit verschiedensten Haltungen konfrontiert, die zu Irritationen bis hin zu Empörung sorgen können. Wie wir mit dieser Form der Diversität in uns und um uns herum einen wohlwollenden und zugleich klaren Umgang finden können, wird Inhalt dieses Inputs sein. Stichworte sind hier u.a.: Inneres Team (nach Schulz von Thun), Innere Führung, Ambiguitätskompetenz, Innerer Kompass false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/XXA3HY/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/XXA3HY/feedback/ Lars & Ricarda Community Meet-up 3 – Community Koordinator*in 2026-05-29T10:00:00+02:00 10:00 00:45 None werkstatt-detmold-2026-600-planung-vorbereitung Community Lars Zumbansen de Du kannst bei dem Thema verschiedene Arbeitsvorhaben entwickeln, die sich auf unterschiedliche Schulformen, Jahrgangsstufen und Fächer beziehen, aber unterschiedlich eng oder weit gefasst sind, z.B. bezogen auf - einzelne Lern- und Prüfungsformate - ganze Jahrgangspartituren mit Prüfungen als integrierten Feedbackschleifen - Einheiten für Projekt- oder Profilkurse (z.B. nach dem Deeper Learning-Modell) - entwicklungsorientierte Modelle des Feedbacks und Feedforwards (z.B. Kriterienraster/ Portfolios) - etc. Wenn du Du noch unsicher bist, an welchem Materialvorhaben du konkret arbeiten möchtest, bekommst du in diesem Meet-up Unterstützung! false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/83FKHB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/83FKHB/feedback/ Lars & Ricarda Gemeinsames Ausprobieren 4 – Community Koordinator*in 2026-05-29T14:00:00+02:00 14:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-601-0-im-prozess-fragen-klrungen- Community: Gemeinsames Ausprobieren Lars Zumbansen de Beim „Gemeinsamen Ausprobieren" bekommst du neben Impulsen auch Unterstützung, um bei dem eigenen Arbeitsvorhaben weiterzukommen. Dies kann sich beziehen auf - 4K-förderliche Lern- und Prüfungssettings - Zeitgemäße Lern- und Prüfungssettings unter funktionalem Einsatz bzw. der Reflexion von KI - Adaptierbare Fachbeispiele aus der Community des „Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur“ - Authentische Kommunikationskontexte für die (co-kreative) Leistungserbringung - Etc. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/UJZMSK/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/UJZMSK/feedback/ Lars & Ricarda Input 1– Coach 2026-05-29T15:00:00+02:00 15:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-680-lupe-wie-sich-prfungskultur-verndern-lsst-erfahrungen-aus-owl- Coach Ricarda Dreier de Innovative Unterrichtsideen scheitern im Schulalltag häufig nicht an der Didaktik, sondern an tradierten Prüfungs- und Bewertungslogiken. Das Netzwerkprojekt LuPe² (2023–2025) hat deshalb gezielt an der Prüfungskultur in Primarstufe und Sekundarstufe I gearbeitet – gemeinsam mit Schulen und Schulaufsicht. Im Impuls werden zentrale Erfahrungen vorgestellt: - Warum Prüfungskultur der eigentliche Hebel für Schulentwicklung ist - Wie 4K-Kompetenzen bewertbar gemacht werden können - Was wir über die Zusammenarbeit zwischen Schule und Schulaufsicht gelernt haben Der Impuls bietet Einblicke in konkrete Formate und reflektiert Gelingensbedingungen systemischer Veränderung. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZDAXAR/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZDAXAR/feedback/ Lars & Ricarda Input 1– Coach 2026-05-29T15:30:00+02:00 15:30 00:15 None werkstatt-detmold-2026-681-neue-oberstufe-nrw-zeitgeme-prfungsformate-4k-und-ki Coach Ricarda Dreier de Mit der Reform der gymnasialen Oberstufe in NRW entstehen neue Gestaltungsspielräume – insbesondere im 5. Abiturfach (Präsentationsprüfung, Besondere Lernleistung). Gleichzeitig stellt der reflektierte Umgang mit KI Schulen vor neue Bewertungsfragen. Der Impuls skizziert die nächste Entwicklungsphase von LuPe²: - Aufgabenformate für Präsentationsprüfungen und Projektkurse - Indikatoren zur Bewertung von 4K-Kompetenzen - Transparenzstandards für KI-Nutzung Ziel ist es, konkrete Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung der Prüfungskultur in der Sekundarstufe II zu eröffnen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/8GTVTC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/8GTVTC/feedback/ Lars & Ricarda Input 4 – Coach 2026-05-29T16:30:00+02:00 16:30 01:00 None werkstatt-detmold-2026-682-von-der-idee-zur-prfungsfhigen-aufgabe-4k-und-ki-konkret-gestalten-werkstatt- Coach Ricarda Dreier de Wie lassen sich kreative, kollaborative und KI-gestützte Arbeitsprozesse in prüfungsfähige und vergleichbare Leistungsnachweise übersetzen? In dieser Werkstatt entwickeln wir gemeinsam: - konkrete Aufgabenformate für Präsentationsprüfungen - Skizzen für Projektkurse mit prüfungsrelevanter Struktur - Indikatoren zur Bewertung von 4K-Kompetenzen - Transparenzstandards zur KI-Nutzung Teilnehmende können eigene Beispiele einbringen oder mit vorbereiteten Materialien arbeiten. Ziel ist es, praxistaugliche Prototypen zu entwickeln, die weiterverwendet und offen geteilt werden können. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/G8F8BZ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/G8F8BZ/feedback/ Marco Input 2 – Coach 2026-05-29T11:00:00+02:00 11:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-651-eine-suchmaschine-fr-bildungsmaterialien-was-ist-wirlernenonline-de-wlo- Coach Marco Timm de Erfahre, wie die **[Bildungsplattform WirLernenOnline.de](https://www.wirlernenonline.de/)** während der Corona Pandemie in einem breiten Community-Zusammenschluss entstanden ist, um frei verfügbare Bildungsressourcen in Zeiten der Schulschließungen digital auffindbar zu machen. Als Suchmaschine für Bildung auf Basis der Open-Source-Software edu-sharing erschließt WLO heute über 300.000 Bildungsressourcen – darunter mehr als 30.000 qualitätsgesicherte Materialien, die thematisch in Fachportalen kuratiert sind. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZWKZHH/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZWKZHH/feedback/ Marco Input 1– Coach 2026-05-29T11:45:00+02:00 11:45 00:15 None werkstatt-detmold-2026-652-wirlernenonline-freie-bildungsmaterialien-finden Coach Marco Timm de Lerne, wie du auf WirLernenOnline passende freie Bildungsmaterialien für deinen Unterricht findest – über die Suchmaschine oder durch das Stöbern in fachlich kuratierten Portalen. **[wirlernenonline (kurz WLO)](https://www.wirlernenonline.de)** ist eine Open-Source-Suchmaschine und Community-Plattform auf Basis von edu-sharing, die während der Corona-Pandemie durch einen breiten Community-Zusammenschluss entstanden ist, um über 300.000 Bildungsressourcen – davon mehr als 30.000 qualitätsgesicherte und thematisch in Fachportalen kuratierte Materialien – digital auffindbar zu machen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/QZWT9E/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/QZWT9E/feedback/ Marco Input 2 – Coach 2026-05-29T12:15:00+02:00 12:15 00:30 None werkstatt-detmold-2026-655-wirlernenonline-freie-bildung-zum-mitmachen Coach Marco Timm de Ein Blick hinter die Kulissen: Lerne die Redaktionsumgebung von WirLernenOnline kennen und erfahre, wie du dich aktiv in einer Fachredaktion beteiligen kannst. **[wirlernenonline (kurz WLO)](https://www.wirlernenonline.de)** ist eine Open-Source-Suchmaschine und Community-Plattform auf Basis von edu-sharing, die während der Corona-Pandemie durch einen breiten Community-Zusammenschluss entstanden ist, um über 300.000 Bildungsressourcen – davon mehr als 30.000 qualitätsgesicherte und thematisch in Fachportalen kuratierte Materialien – digital auffindbar zu machen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BLYATN/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BLYATN/feedback/ Marco Gemeinsames Ausprobieren 4 – Community Koordinator*in 2026-05-29T15:00:00+02:00 15:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-654-wirlernenonline-die-perfekte-themenseite-fr-dein-fachgebiet- Coach: Gemeinsames Ausprobieren Marco Timm de Wie sieht das ideale Fachportal für Bildungsmaterialien in deinem Fachgebiet aus? Gemeinsam diskutieren wir Anforderungen, Inhalte und Strukturen und bauen eine optimale **Themenseite für dein Fach**. **[wirlernenonline (kurz WLO)](https://www.wirlernenonline.de)** ist eine Open-Source-Suchmaschine und Community-Plattform auf Basis von edu-sharing, die während der Corona-Pandemie durch einen breiten Community-Zusammenschluss entstanden ist, um über 300.000 Bildungsressourcen – davon mehr als 30.000 qualitätsgesicherte und thematisch in Fachportalen kuratierte Materialien – digital auffindbar zu machen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WTM7LG/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WTM7LG/feedback/ Marco Input 2 – Coach 2026-05-29T16:30:00+02:00 16:30 00:30 None werkstatt-detmold-2026-656-wirlernenonline-suchen-oder-generieren-bildungsinhalte-im-ki-zeitalter Coach Marco Timm de Suchst du noch oder generierst du schon? Erfahre, wie sich WirLernenOnline von einer Suchmaschine für Bildung zu einem vielseitigen KI-gestützten Redaktionstool entwickelt hat, mit dem Bildungsressourcen kuratiert, verbreitet und für Chatbots, Inhaltsgeneratoren und andere KI-Anwendungen aufbereitet werden können. **[wirlernenonline (kurz WLO)](https://www.wirlernenonline.de)** ist eine Open-Source-Suchmaschine und Community-Plattform auf Basis von edu-sharing, die während der Corona-Pandemie durch einen breiten Community-Zusammenschluss entstanden ist, um über 300.000 Bildungsressourcen – davon mehr als 30.000 qualitätsgesicherte und thematisch in Fachportalen kuratierte Materialien – digital auffindbar zu machen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/G87CND/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/G87CND/feedback/ MINT Campus DesignHub Sprechstunde 5 – Coach 2026-05-29T11:00:00+02:00 11:00 02:00 None werkstatt-detmold-2026-679-0-mint-campus-designhub Coach Leonie Barenbrock de Der [MINT Campus](https://mintcampus.org/) bringt den **„MINT Campus DesignHub“** zur OERcamp Werkstatt mit: eine offene Anlaufstelle für alle, die an ihren offenen Bildungsmaterialien (OER) arbeiten und sich dazu Feedback und Unterstützung wünschen. Im DesignHub können Teilnehmende jederzeit vorbeikommen, ihre Materialien „auf den Tisch legen“ und gemeinsam mit uns darauf schauen. Wir bringen Design- und KI-Know-how mit und unterstützen z.B. bei Layout, Bildauswahl, Struktur und Verständlichkeit sowie beim Einsatz von KI bei der Erstellung und Weiterentwicklung von OER. Der DesignHub funktioniert wie eine offene Werkbank: Materialien zeigen, Fragen stellen, gemeinsam weiterdenken und verbessern. Kommt vorbei – wir freuen uns auf euch und eure Projekte! false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZHAKYL/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZHAKYL/feedback/ MINT Campus DesignHub Sprechstunde 5 – Coach 2026-05-29T15:00:00+02:00 15:00 02:45 None werkstatt-detmold-2026-679-1-mint-campus-designhub Coach Leonie Barenbrock de Der [MINT Campus](https://mintcampus.org/) bringt den **„MINT Campus DesignHub“** zur OERcamp Werkstatt mit: eine offene Anlaufstelle für alle, die an ihren offenen Bildungsmaterialien (OER) arbeiten und sich dazu Feedback und Unterstützung wünschen. Im DesignHub können Teilnehmende jederzeit vorbeikommen, ihre Materialien „auf den Tisch legen“ und gemeinsam mit uns darauf schauen. Wir bringen Design- und KI-Know-how mit und unterstützen z.B. bei Layout, Bildauswahl, Struktur und Verständlichkeit sowie beim Einsatz von KI bei der Erstellung und Weiterentwicklung von OER. Der DesignHub funktioniert wie eine offene Werkbank: Materialien zeigen, Fragen stellen, gemeinsam weiterdenken und verbessern. Kommt vorbei – wir freuen uns auf euch und eure Projekte! false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZHAKYL/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZHAKYL/feedback/ Nele Sprechstunde 2 – Coach 2026-05-29T08:00:00+02:00 08:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-693-0-aufgerichtet-und-verbunden-in-den-tag-starten-mini-meditation-und-krperbung Yoga Nele Hirsch de **Wir nehmen uns vor dem offiziellen Ankommen ca. 20 Minuten gemeinsam Zeit:** Wir starten mit einer kleinen Stille-Meditation, gefolgt von einer kurzen Körperübung – um dann aufgerichtet und verbunden gemeinsam gut in den Tag zu starten. Ich habe Meditation und Körper-Übungen lange Zeit als tendenziell esoterischen Quatsch eingeordnet, der individualisierten Rückzug aus der Gesellschaft befördert oder als Zumutung, dass ich mich jetzt auch noch weiter selbst optimieren soll, um in einem dysfunktionalen System besser zu funktionieren. Inzwischen habe ich gelernt: Das alles kann mit Meditation verbunden sein, es geht aber auch auf einer völlig anderen Grundlage! Dazu ließe sich sehr viel erzählen und berichten. Am besten finde ich es aber, sich auf solch eine Praxis einfach einmal gemeinsam mit anderen einzulassen. Und vielleicht kannst du aus dem gemeinsamen Erleben auch etwas mitnehmen, was du in deinem Alltag verankern willst. Ich erlebe es immer mindestens so, dass sich im Rahmen solch einer gemeinsamen Meditation eine tiefe Verbundenheit zwischen den Beteiligten entwickelt. **Keine Sorge: Bei dieser Übung passiert nichts, was du nicht kannst oder nicht willst.** Es wird alles nur eine offene Einladung an dich sein, auf die du dich einlassen kannst, wenn du möchtest. Das geht ganz ohne Vorerfahrung oder auch mit langjähriger Meditationspraxis. Komm einfach in deiner ganz normalen Kleidung. Du musst auch nichts weiter mitbringen. Wichtig ist nur Pünktlichkeit, weil wir die Tür nach dem Start zumachen und du dann nicht mehr dazu stoßen kannst. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SVHSC8/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SVHSC8/feedback/ Nele Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-29T10:00:00+02:00 10:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-614-community-meetup-zum-einstieg Community Nele Hirsch de In diesem ersten Community-Meetup lernen wir uns gegenseitig kennen und berichten – soweit vorhanden – von unseren individuellen Plänen für die Werkstatt. Wer noch kein Materialvorhaben hat, bekommt Unterstützung bei der Ideenfindung. Für alle gibt es hilfreiche Erfahrungswerte und Hinweise, um die Werkstatt optimal für sich zu nutzen und sich ein möglichst wirkungsvolles, individuelles Programm zusammenzustellen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/AEGGZR/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/AEGGZR/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-29T11:00:00+02:00 11:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-605-spannungsfelder-im-bildungsleitbild-und-in-der-lerngestaltung-reflektieren-und-fr-das-eigene-materialvorhaben-nutzbar-machen Coach Nele Hirsch de Du erhältst eine übersichtliche Zusammenstellung von Spannungsfeldern, die uns in einer zunehmend digital geprägten, komplexen und sich schnell wandelnden Welt pädagogisch herausfordern. Diese Spannungsfelder beziehen sich sowohl auf Leitbilder von guter Bildung als auch auf die Ausgestaltung von Lernangeboten. Mithilfe einer Schieberegler-Logik dieser Spannungsfelder kannst du dein eigenes Materialvorhaben konkreter planen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/PNNGAN/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/PNNGAN/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-29T11:15:00+02:00 11:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-0-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-29T11:45:00+02:00 11:45 00:15 None werkstatt-detmold-2026-606-das-modell-des-inneren-teams-als-professionalisierungspraxis-in-der-pdagogischen-ttigkeit-nutzen Coach Nele Hirsch de Das Modell des inneren Teams ist ein Reflexionsinstrument, das ursprünglich von Friedemann Schulz von Thun entwickelt wurde. Es kann insbesondere bei der Professionalisierung pädagogischen Handelns unterstützen. Du lernst das Modell kennen und wirst dabei begleitet, es in deiner eigenen pädagogischen Praxis und vielleicht auch konkret bei deinem Materialvorhaben einzubeziehen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/Q9BKRZ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/Q9BKRZ/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-29T12:00:00+02:00 12:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-1-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-29T14:00:00+02:00 14:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-615-0-community-meetup-mit-peer-reflexion Community Nele Hirsch de Wir stellen uns unsere bisher entwickelten Materialien gegenseitig vor und geben uns Feedback, um dieses in einer letzten Überarbeitungsrunde berücksichtigen zu können. Wir nutzen dazu verschiedene kollegiale Beratungsmethoden, um für alle Beteiligten möglichst gewinnbringend in einen Austausch zu kommen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/GHAJAW/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/GHAJAW/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-29T15:00:00+02:00 15:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-607-die-inner-development-goals-idgs-als-hilfreiches-rahmenwerk-fr-zukunftsgestaltende-lernprozesse-kennenlernen-und-nutzen Coach Nele Hirsch de Die IDGs sind innere Entwicklungsziele, die entwickelt werden müssen, wenn Lernende wirkungsvoll zu einer nachhaltigen Entwicklung beitragen wollen. Das Rahmenwerk eignet sich ausgezeichnet als Leitbild für zukunftsgestaltende Pädagogik. In diesem Impuls lernst du das Rahmenwerk kennen, erfährst mehr zum Hintergrund sowie zu möglichen Einsatzmöglichkeiten im Bildungskontext. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/YN9AUW/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/YN9AUW/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-29T15:15:00+02:00 15:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-2-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-29T16:00:00+02:00 16:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-608-ki-sprachmodelle-als-resonanzmaschinen-im-kontext-einer-vernderten-lernkultur-einsetzen Coach Nele Hirsch de KI-Technologie kann Lernen am besten unterstützen, wenn wir dieses Werkzeug nicht als Antwortmaschine missverstehen, sondern für Resonanz und Weiterdenken nutzen. In diesem Impuls lernst du dazu die konkreten Techniken der Modellierung und von Lernkontext-Dateien kennen. Du kannst diese selbst im Rahmen der Erarbeitung deines Materialvorhabens anwenden und auch inhaltlich innerhalb des Materialvorhabens berücksichtigen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/FSDN7E/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/FSDN7E/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-29T16:15:00+02:00 16:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-3-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-29T17:00:00+02:00 17:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-609-methodische-ideen-fr-zuhren-dialog-und-co-creation-erkunden-und-im-rahmen-des-eigenen-materialvorhabens-nutzen Coach Nele Hirsch de Eine veränderte Lernkultur muss insbesondere Schlüsselkompetenzen wie die so genannten 4K (Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken) entwickeln. In diesem Impuls lernst du in diesem Sinne methodische Ideen kennen, die Lernende (und auch dich selbst im Rahmen deines Materialvorhabens) ins Zuhören, in den Dialog und in Co-Creation bringen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/TCKMTY/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/TCKMTY/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-29T17:15:00+02:00 17:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-4-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Noreen Community Meet-up 1 – Community Koordinator*in 2026-05-29T10:00:00+02:00 10:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-675-planung-von-oer-projekten-von-der-idee-zum-konzept Community Noreen Krause de Von der Idee zum klaren Konzept: Wir planen OER-Projekte strukturiert und praxisnah (z.B. mit Canvas), um Ziele, Zielgruppen und nächste Schritte sichtbar zu machen. Dieses Community Meet-up lädt alle Interessierten ein, die offene Bildungsmaterialien (OER) gestalten möchten – von der ersten Idee zum Einstieg oder um ein bestehendes Projekt voranzubringen. Hier kannst du an deinem individuellen Startpunkt ansetzen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/QQUTUN/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/QQUTUN/feedback/ Noreen Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-29T14:00:00+02:00 14:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-676-erstellen-unterschiedlicher-oer-formate Community Noreen Krause de Ob Arbeitsblatt, Experiment, Erklärvideo, Präsentation, Musterprüfung, Skript oder interaktive Formate – wir entwickeln offene Bildungsmaterialien praxisorientiert und passgenau für unterschiedliche Lernkontexte. Diese Community Meet-up lädt als Hands-on Lab ein praktisch an eigenen oder gemeinsamen Vorhaben zu arbeiten. Wir vernetzen uns und nehmen Leitfäden zu verschiedenen OER-Formaten in den Blick, geben Feedback mit Optionen für Gruppen und Einzelberatungen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/YRGMH9/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/YRGMH9/feedback/ Patricia Community Meet-up 1 – Community Koordinator*in 2026-05-29T10:00:00+02:00 10:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-642-rechtsspielrume-und-wirksame-change-prozesse-zur-vernderung-von-prfungskultur Community Patricia Drewes de Zeitgemäße Prüfungsformate und schulische Veränderungsprozesse scheitern selten am guten Willen – sondern häufig an Unsicherheit: Was ist rechtlich möglich? Und wie lässt sich Veränderung so initiieren, dass sie im Kollegium trägt? Es gibt in diesem Meet-up einen Überblick über die zwei Schwerpunktthemen des Tages. Das Angebot richtet sich an Personen in schulischen Leitungsfunktionen, die Prüfungs- und Bewertungskultur weiterentwickeln möchten und dabei rechtssicher, professionell und wirksam handeln möchten. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/FJ7JDC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/FJ7JDC/feedback/ Patricia Community Meet-up 3 – Community Koordinator*in 2026-05-29T14:00:00+02:00 14:00 00:45 None werkstatt-detmold-2026-643-1-rechtliche-spielrume-zeitgemer-prfungen Community Patricia Drewes de In diesem Meet-up soll Klarheit über die rechtlichen Spielräume zeitgemäßer Prüfungen hergestellt werden. Anhand von schulrechtlichen Regelwerken und Praxisbeispielen wird aufgezeigt, welche Formate bereits heute zulässig sind, wo häufige Fehlannahmen bestehen und wie Entscheidungen rechtlich begründet und dokumentiert werden können. Ziel ist es, Schulleitungen in ihrer Entscheidungssicherheit zu stärken. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/D9PTCX/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/D9PTCX/feedback/ Patricia Gemeinsames Ausprobieren 6 – Community Koordinator*in 2026-05-29T15:30:00+02:00 15:30 01:30 None werkstatt-detmold-2026-645-zeitgeme-prfungsformate-als-schulleitung-gemeinsam-andenken-und-ausprobieren Community: Gemeinsames Ausprobieren Patricia Drewes de Beim OERcamp werden zeitgemäße Prüfungsformate nicht nur diskutiert, sondern gemeinsam entworfen, rechtlich geklärt und als Safe Experiments weiterentwickelt. Die Phasen des Ausprobierens bieten Raum für kollektives Lernen, offene Materialien und realistische Umsetzungsschritte. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/L8N9CS/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/L8N9CS/feedback/ Susanne Community Meet-up 1 – Community Koordinator*in 2026-05-29T10:00:00+02:00 10:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-667-werde-teil-der-oer-world-map-community- Community Susanne Grimm (OERinfo) de Die **[OER World Map](https://oerworldmap.org/resource/?language=de)** ist die zentrale **Landkarte für offene Bildung weltweit**. Sie macht Akteure und Aktivitäten rund um Open Education und OER sichtbar und auffindbar. 🎯 Unser Ziel: Die globale Bewegung durch transparente Daten vernetzen und den Austausch über alle geografischen Reichweiten hinweg erleichtern. ℹ️ Die Plattform lebt von der aktiven Beteiligung: Durch deine Einträge zeigst du Engagement und machst deine Arbeit für eine internationale Zielgruppe sichtbar. Werde Teil eines Netzwerks, das den freien Zugang zu Bildung weltweit vorantreibt und Best Practices teilt. 👋🏽 Im Rahmen dieses Add-a-thons trägst du aktiv dazu bei, dass das Wissen über OER aktuell bleibt und die AktOERinnen-Landkarte stetig wächst z.B. in dem du indem du Organisationen, Projekte, Personen oder Aktivitäten rund um OER recherchierst, einträgst oder bestehende Einträge ergänzt und aktualisierst. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3AXDQJ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3AXDQJ/feedback/ Susanne Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-29T14:00:00+02:00 14:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-668-oer-world-map-add-a-thon-vorbereitung-ist-alles- Community Susanne Grimm (OERinfo) de 🎯 **Welchen Fokus möchtest du in diesem Add-a-thon setzen?** Geht es um das **Aktualisieren** bestehender oder das Anlegen **neuer Einträge**? Gemeinsam grenzen wir das Vorgehen für Detmold ein und entscheiden, woran wir konkret arbeiten – z.B. * an Organisationen (wie Graswurzelinitiativen oder Interessenvertretungen), * an Services und Tools oder * an spezifische Daten wie Lizenz-Typen und Auszeichnungen? Wir eruieren verfügbare Quellen für die Recherche, sammeln und strukturieren relevante Informationen und schaffen so eine fundierte Datenbasis für unsere gemeinsame Arbeit im Add-a-thon. In diesem **[Video](https://www.youtube.com/watch?v=qT7OAGTk7K8)** kannst du Susanne und Alan Levine ([OEglobal](google.com/search?q=OE+global&oq=OE+global&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIICAEQABgWGB4yBggCEEUYPDIGCAMQRRg9MgYIBBBFGDwyBggFEEUYQTIGCAYQRRhBMgYIBxBFGEHSAQgyMzcyajBqN6gCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8)) dabei zusehen wie sie einen Eintrag in der [OER World Map](https://oerworldmap.org/resource/?language=de) anlegen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BCLSJC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BCLSJC/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-30T09:00:00+02:00 09:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-592-0-educational-games-entwickeln-input- Coach Daniel Behnke de Dieser Input vermittelt dir Grundkenntnisse in der Entwicklung von modernen Lernspielen. `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/9PNKQ9/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/9PNKQ9/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-30T09:30:00+02:00 09:30 00:15 None werkstatt-detmold-2026-593-1-gamification-lerninhalte-durch-die-spielebrille-betrachten-input- Coach Daniel Behnke de Bei diesem Input dreht sich alles um Gamification und eine spielerische Perspektive auf Bildungsinhalte. `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CQ3X8D/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CQ3X8D/feedback/ Daniel Sprechstunde 4 – Coach 2026-05-30T10:00:00+02:00 10:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-594-2-offene-sprechstunde-spiele-und-spielerische-elemente-fr-das-lernen Coach Daniel Behnke de Die offene Online-Sprechstunde dient für alle Fragen rund um das Thema „Spiele und spielerische Elemente für das Lernen". `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. Hast du schon mein Flipped Video gesehen? Spielend Lernen mit OER – Edu Games und gamifizierte Lernangebote entwickeln (https://youtu.be/Jsfi22yqJCk?feature=shared) false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/feedback/ Daniel Input 1– Coach 2026-05-30T14:30:00+02:00 14:30 00:15 None werkstatt-detmold-2026-592-1-educational-games-entwickeln-input- Coach Daniel Behnke de Dieser Input vermittelt dir Grundkenntnisse in der Entwicklung von modernen Lernspielen. `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/9PNKQ9/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/9PNKQ9/feedback/ Daniel Sprechstunde 4 – Coach 2026-05-30T15:30:00+02:00 15:30 01:00 None werkstatt-detmold-2026-594-3-offene-sprechstunde-spiele-und-spielerische-elemente-fr-das-lernen Coach Daniel Behnke de Die offene Online-Sprechstunde dient für alle Fragen rund um das Thema „Spiele und spielerische Elemente für das Lernen". `Unter spielebasiertem Lernen kann man Lernprozesse verstehen, bei denen Spiele gezielt als Lernmedium eingesetzt werden und Lernen durch aktives Ausprobieren, Problemlösen und unmittelbares Feedback erfolgt. Spielen und Lernen werden dabei nicht als Gegensätze, sondern als miteinander verbundene Prozesse verstanden, die Motivation und nachhaltiges Lernen fördern.` Gerne kannst du dir auch vorher ein bisschen [Hintergrundwissen](https://digital-spielend-lernen.de/spielend-lernen) über spielendes Lernen oder dir ein paar [konkrete Spiele](https://digital-spielend-lernen.de/games) auf meiner Seite https://digital-spielend-lernen.de/ anschauen. Hast du schon mein Flipped Video gesehen? Spielend Lernen mit OER – Edu Games und gamifizierte Lernangebote entwickeln (https://youtu.be/Jsfi22yqJCk?feature=shared) false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/WWLLZQ/feedback/ Henry Input 2 – Coach 2026-05-30T09:00:00+02:00 09:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-573-1-die-5-wichtigsten-urheberrechts-basics-um-offene-bildungsmaterialien-oer-zu-verstehen-und-umzusetzen Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de * „Darf ich Materialien, die ich im Unterricht nutze, überhaupt weitergeben?“ * „Was muss ich beachten, wenn ich fremde Inhalte verwende?“ * „Warum ist es sinnvoll, Urheberrechtsfragen von Anfang an mitzudenken?“ Input zu urheberrechtlichen Grundfragen, die OER betreffen 1. Urheber*innen, Urheberrecht, Nutzungsrechte; 2. Urheberpersönlichkeitsrechte, Schutzbereiche, Schutzfristen; 3. Gesetzliche Ausnahmen und pauschale Vergütungen; 4. Jedermensch-Lizenzen und Freigaben; 5. Lizenzbedingungen und Umgang damit für OER. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3UC89G/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3UC89G/feedback/ Henry Input 1– Coach 2026-05-30T10:00:00+02:00 10:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-570-1-der-schlssel-zu-offenen-bildungsmaterialien-oer-mit-und-ohne-ki-lizenz-hinweise-kennzeichnungen Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de Input zu **OER-Basics**: * offene Lizenzen nutzen * Lizenzhinweise zwingend anbringen (auch bei CC 0,PD, gemeinfrei) * Transparenz und Verständlichkeit ausserdem: Lizenzierungs- und Kennzeichnungsfragen, wenn für OER auch KI-generierte Inhalte verwendet, und/oder bearbeitet werden oder KI für Bearbeitung von OER genutzt wird. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/LFMBWW/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/LFMBWW/feedback/ Henry Input 1– Coach 2026-05-30T14:30:00+02:00 14:30 00:15 None werkstatt-detmold-2026-572-1-oer-fr-ki-trainings-freigeben-ja-sicher-und-mehr-zum-oer-prinzip-loslassen- Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de Input zu gängigen Fragestellungen, OER für KI-Trainings oder KI-Bearbeitungen freizugeben (und was dies für die Lizenzen bedeutet), zum Prinzip der Offenheit von OER und dem Konzept des **[Loslassens](https://irights.info/artikel/loslassen-als-oer-prinzip-von-kontrollverzicht-zu-bedeutungsgewinn/29270)** bei der Öffnung und Freigabe eigener Inhalte und Werke. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/DSSDZU/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/DSSDZU/feedback/ Henry Input 1– Coach 2026-05-30T15:00:00+02:00 15:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-574-1-offene-bildungsmaterialien-oer-rechtssicher-freigeben-inkl-lizenzen-lizenzhinweise- Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de Hier bekommt ihr einen **Input** zu * den Basics der **Creative-Commons-Lizenzen** (aka. „die OER-Lizenzen") , * zum Erstellen, Verwenden und Beachten der Lizenzhinweise, * zu „der“ **[TULLU-Regel](https://open-educational-resources.de/oer-tullu-regel/)** Ausserdem: * zu verständlichen, praxisnahen Lizenzhinweisen, * zu Vorlagen/Templates für Lizenzhinweis, Lizenzhinweisgeneratoren * und dem Einsatz generativer KI für das Erstellen und Prüfen von OER-Lizenzhinweisen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZYXGYC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZYXGYC/feedback/ Henry Input 2 – Coach 2026-05-30T16:30:00+02:00 16:30 00:30 None werkstatt-detmold-2026-571-1-wie-offen-sind-meine-bildungsmaterialien-der-praxischeck-mit-dem-oer-prfinstrument- Coach Henry Steinhau | iRights.Lab de * Kann ich meine Unterrichts- oder Bildungsmaterialien mit anderen teilen? * Worauf muss ich bei der Erstellung achten, damit andere sie weiterverwenden können? * Gibt es dafür eine einfache Anleitung oder ein hilfreiches Tool? Der Input führt niedrigschwellig in eine bewährte Prüfpraxis ein, mit der vorhandenes oder neu entstehendes Lehrmaterial daraufhin überprüft werden kann, **wie offen es für das Teilen und die Weiterverwendung** durch andere ist. Vorgestellt wird das **[OER-Prüfinstrument](https://www.youtube.com/watch?v=J8h7ZKxSI3E)**: sein Ansatz, seine Funktionsweise und Nutzung in der Praxis sowie der Prüfbericht als Grundlage für nächste Schritte wie Überarbeitung, Lizenzierung oder Veröffentlichung false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/S87LWD/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/S87LWD/feedback/ Katha & Raimund Community Meet-up 1 – Community Koordinator*in 2026-05-30T09:00:00+02:00 09:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-637-morgentreffen-der-maker-education-community Community Raimund PieningKatharina Mowitz de Planung des zweiten Camptages, ggf. Festlegen von Veröffentlichungswegen und -medien für Projekte. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CZHXWE/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CZHXWE/feedback/ Katha & Raimund Sprechstunde 6 – Coach 2026-05-30T09:15:00+02:00 09:15 01:30 None werkstatt-detmold-2026-635-sprechstunde-maker-education Coach Raimund PieningKatharina Mowitz de Beide KoCos stehen für individuelle bzw. Gruppenberatung zur Verfügung und bieten ggf. Input und Unterstützung zu bestimmten Projekten oder Geräten. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SZ8VGL/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SZ8VGL/feedback/ Katha & Raimund Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-30T11:00:00+02:00 11:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-639-mitagstreffen-der-maker-education-community Community Raimund PieningKatharina Mowitz de Zwischenstand der geplanten Projekte ziehen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3NYZJU/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/3NYZJU/feedback/ Katha & Raimund Sprechstunde 6 – Coach 2026-05-30T14:30:00+02:00 14:30 01:30 None werkstatt-detmold-2026-638-sprechstunde-maker-education Coach Raimund PieningKatharina Mowitz de Beide KoCos stehen für individuelle bzw. Gruppenberatung zur Verfügung und bieten ggf. Input und Unterstützung zu bestimmten Projekten oder Geräten. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/QNW8AF/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/QNW8AF/feedback/ Katha & Raimund Community Meet-up 6 – Community Koordinator*in 2026-05-30T16:15:00+02:00 16:15 01:30 None werkstatt-detmold-2026-641-abendtreffen-der-maker-education-community Community Raimund PieningKatharina Mowitz de Bilanz der OERcamp Werkstatt Detmold ziehen, Sammlung und Vorstellung der umgesetzten Projekte false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/P87P9K/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/P87P9K/feedback/ Lars & Ricarda Sprechstunde 3 – Coach 2026-05-30T09:00:00+02:00 09:00 00:45 None werkstatt-detmold-2026-683-sprechstunde-prfungskultur-weiterdenken-beratung-fr-schulen Coach Ricarda Dreier de Offene Beratungsrunde für Schulen, Steuergruppen, Oberstufenkoordination oder Fachschaften, die: - Prüfungsformate weiterentwickeln möchten - KI-Nutzung transparent gestalten wollen - Bewertungsraster überarbeiten möchten - die Oberstufenreform als Entwicklungsanlass nutzen möchten Die Sprechstunde bietet Raum für konkrete Fragen, Fallbeispiele und kollegiale Beratung. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/F33N3E/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/F33N3E/feedback/ Lars & Ricarda Gemeinsames Ausprobieren 4 – Community Koordinator*in 2026-05-30T11:00:00+02:00 11:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-601-1-im-prozess-fragen-klrungen- Community: Gemeinsames Ausprobieren Lars Zumbansen de Beim „Gemeinsamen Ausprobieren" bekommst du neben Impulsen auch Unterstützung, um bei dem eigenen Arbeitsvorhaben weiterzukommen. Dies kann sich beziehen auf - 4K-förderliche Lern- und Prüfungssettings - Zeitgemäße Lern- und Prüfungssettings unter funktionalem Einsatz bzw. der Reflexion von KI - Adaptierbare Fachbeispiele aus der Community des „Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur“ - Authentische Kommunikationskontexte für die (co-kreative) Leistungserbringung - Etc. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/UJZMSK/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/UJZMSK/feedback/ Lars & Ricarda Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-30T14:30:00+02:00 14:30 00:30 None werkstatt-detmold-2026-602-0-4ks-vertiefungs-und-reflexionsangebot Community Lars Zumbansen de Du hast ein Grundverständnis der 4K, möchtest aber noch genauer wissen, wie diese Zukunftskompetenzen aus Sicht der Forschung modelliert werden und systematisch entwickelt werden können? Dabei können – je nach Wunsch - folgende Aspekte eine Rolle spielen: - Stufen der Kreativitätsentwicklung: Kopieren, Variieren, Kombinieren, Transformieren - authentische und adressatenorientierte Kommunikations- und Ausdrucksformen - Formen der Gemeinschaftlichkeit: Von der Kooperation zur Kollaboration - Kritisches Denken als Metareflexion von Lernprozessen false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/NMSZCF/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/NMSZCF/feedback/ Lars & Ricarda Input 4 – Coach 2026-05-30T15:15:00+02:00 15:15 01:00 None werkstatt-detmold-2026-684-change-management-prfungskultur-erklren-und-das-kollegium-mitnehmen-ein-toolkit-fr-konferenzen Coach Ricarda Dreier de Veränderung von Prüfungskultur gelingt nur, wenn Kollegien mitgenommen werden. In dieser Werkstatt entwickeln wir gemeinsam eine modular aufgebaute Präsentation, die in Konferenzen oder pädagogischen Tagen eingesetzt werden kann. Bausteine können sein: - Warum Prüfungskultur der Hebel ist - 4K-Kompetenzen bewertbar machen - KI transparent und rechtssicher integrieren - Beispiele für Präsentationsprüfungen Ziel ist ein offen nutzbares Präsentations-Toolkit, das Schulen bei der internen Diskussion unterstützt. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/HENK9P/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/HENK9P/feedback/ Lars & Ricarda Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-30T17:15:00+02:00 17:15 00:30 None werkstatt-detmold-2026-602-1-4ks-vertiefungs-und-reflexionsangebot Community Lars Zumbansen de Du hast ein Grundverständnis der 4K, möchtest aber noch genauer wissen, wie diese Zukunftskompetenzen aus Sicht der Forschung modelliert werden und systematisch entwickelt werden können? Dabei können – je nach Wunsch - folgende Aspekte eine Rolle spielen: - Stufen der Kreativitätsentwicklung: Kopieren, Variieren, Kombinieren, Transformieren - authentische und adressatenorientierte Kommunikations- und Ausdrucksformen - Formen der Gemeinschaftlichkeit: Von der Kooperation zur Kollaboration - Kritisches Denken als Metareflexion von Lernprozessen false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/NMSZCF/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/NMSZCF/feedback/ Marco Gemeinsames Ausprobieren 4 – Community Koordinator*in 2026-05-30T09:00:00+02:00 09:00 01:00 None werkstatt-detmold-2026-657-wirlernenonline-prototypen-ausprobieren-und-feedback-geben Coach: Gemeinsames Ausprobieren Marco Timm de Die Bildung von Morgen. Erhalte Einblicke in die aktuellen Innovationsthemen des WLO-Forschungsteams, teste Prototypen wie den Lernpfad-Editor und bringe dein Feedback ein. **[wirlernenonline (kurz WLO)](https://www.wirlernenonline.de)** ist eine Open-Source-Suchmaschine und Community-Plattform auf Basis von edu-sharing, die während der Corona-Pandemie durch einen breiten Community-Zusammenschluss entstanden ist, um über 300.000 Bildungsressourcen – davon mehr als 30.000 qualitätsgesicherte und thematisch in Fachportalen kuratierte Materialien – digital auffindbar zu machen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZGE9LK/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/ZGE9LK/feedback/ Marco Input 2 – Coach 2026-05-30T16:00:00+02:00 16:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-653-wirlernenonline-freie-bildungsmaterialien-verffentlichen Coach Marco Timm de Erfahre, wie du deine eigenen offenen Bildungsmaterialien (OER) einfach bei WirLernenOnline veröffentlichen und mit Lehrenden und Lernenden in ganz Deutschland teilen kannst. **[wirlernenonline (kurz WLO)](https://www.wirlernenonline.de)** ist eine Open-Source-Suchmaschine und Community-Plattform auf Basis von edu-sharing, die während der Corona-Pandemie durch einen breiten Community-Zusammenschluss entstanden ist, um über 300.000 Bildungsressourcen – davon mehr als 30.000 qualitätsgesicherte und thematisch in Fachportalen kuratierte Materialien – digital auffindbar zu machen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SZ8XKP/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SZ8XKP/feedback/ Nele Sprechstunde 2 – Coach 2026-05-30T08:00:00+02:00 08:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-693-1-aufgerichtet-und-verbunden-in-den-tag-starten-mini-meditation-und-krperbung Yoga Nele Hirsch de **Wir nehmen uns vor dem offiziellen Ankommen ca. 20 Minuten gemeinsam Zeit:** Wir starten mit einer kleinen Stille-Meditation, gefolgt von einer kurzen Körperübung – um dann aufgerichtet und verbunden gemeinsam gut in den Tag zu starten. Ich habe Meditation und Körper-Übungen lange Zeit als tendenziell esoterischen Quatsch eingeordnet, der individualisierten Rückzug aus der Gesellschaft befördert oder als Zumutung, dass ich mich jetzt auch noch weiter selbst optimieren soll, um in einem dysfunktionalen System besser zu funktionieren. Inzwischen habe ich gelernt: Das alles kann mit Meditation verbunden sein, es geht aber auch auf einer völlig anderen Grundlage! Dazu ließe sich sehr viel erzählen und berichten. Am besten finde ich es aber, sich auf solch eine Praxis einfach einmal gemeinsam mit anderen einzulassen. Und vielleicht kannst du aus dem gemeinsamen Erleben auch etwas mitnehmen, was du in deinem Alltag verankern willst. Ich erlebe es immer mindestens so, dass sich im Rahmen solch einer gemeinsamen Meditation eine tiefe Verbundenheit zwischen den Beteiligten entwickelt. **Keine Sorge: Bei dieser Übung passiert nichts, was du nicht kannst oder nicht willst.** Es wird alles nur eine offene Einladung an dich sein, auf die du dich einlassen kannst, wenn du möchtest. Das geht ganz ohne Vorerfahrung oder auch mit langjähriger Meditationspraxis. Komm einfach in deiner ganz normalen Kleidung. Du musst auch nichts weiter mitbringen. Wichtig ist nur Pünktlichkeit, weil wir die Tür nach dem Start zumachen und du dann nicht mehr dazu stoßen kannst. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SVHSC8/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/SVHSC8/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-30T09:00:00+02:00 09:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-610-lernreflexion-als-teil-von-lernprozessen-verankern Coach Nele Hirsch de Selbstlernkompetenz wird in einer sich schnell wandelnden Welt zur neuen Superkompetenz. Um Selbstlernkompetenz zu entwickeln, ist es grundlegend, das eigene Lernen sichtbar zu machen und darüber reflektieren zu können. Dabei zu begleiten und zu unterstützen ist eine wichtige pädagogische Aufgabe. Wie diese konkret ausgefüllt werden kann, lernst du in diesem Impuls kennen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/JDASX7/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/JDASX7/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-30T09:15:00+02:00 09:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-5-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-30T10:00:00+02:00 10:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-611-vernetzung-im-fediverse-z-b-bei-mastodon-fr-pdagog-innen-kennenlernen Coach Nele Hirsch de Vernetzung mit anderen Pädagog*innen ist eine wesentliche Gelingensbedingung für Transformation im Bildungskontext. Digital mündig und souverän funktioniert das im so genannten Fediverse, z.B. bei Mastodon. Was das ist und wie du es nutzen kannst, lernst du in diesem einstiegsorientierten Impuls kennen. Mit einem Zugang zum Fediverse kannst du dort unter anderem nach Resonanz zu deinem Materialvorhaben suchen und auch dein entwickeltes Material besser verbreiten. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BAQJVM/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BAQJVM/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-30T10:15:00+02:00 10:15 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-6-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-30T11:00:00+02:00 11:00 00:30 None werkstatt-detmold-2026-615-1-community-meetup-mit-peer-reflexion Community Nele Hirsch de Wir stellen uns unsere bisher entwickelten Materialien gegenseitig vor und geben uns Feedback, um dieses in einer letzten Überarbeitungsrunde berücksichtigen zu können. Wir nutzen dazu verschiedene kollegiale Beratungsmethoden, um für alle Beteiligten möglichst gewinnbringend in einen Austausch zu kommen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/GHAJAW/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/GHAJAW/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-30T14:45:00+02:00 14:45 00:15 None werkstatt-detmold-2026-612-mit-dem-open-source-tool-publii-eine-digital-mndige-online-lernreflexion-ermglichen Coach Nele Hirsch de Wie bekomme ich digital souverän, d.h. insbesondere ohne Abhängigkeit von oft nicht datenschutzkonformen, monopolisierten Anbietern, meine entwickelten Inhalte ins Internet? Die beste Lösung ist hier eine eigene Website und die einfachste Lösung dafür ist das Open Source Tool Publii, mit dem du ohne Vorkenntnisse in ca. 20 Minuten eine eigene Website gestalten und anschließend mit deinen Inhalten füllen kannst. Wie das funktioniert und wie du dieses Tool somit unter anderem als Online-Reflexionsumgebung für Lernende etablieren kannst, lernst du in diesem Impuls kennen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/NBZERC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/NBZERC/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-30T15:00:00+02:00 15:00 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-7-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Input 1– Coach 2026-05-30T16:30:00+02:00 16:30 00:15 None werkstatt-detmold-2026-613-improvisations-methoden-als-teil-von-gelingenden-lernprozessen-verankern Coach Nele Hirsch de Die aktuelle KI-Entwicklung zielt auf ein immer passgenaueres Lernen. Mindestens ebenso wichtig für erfolgreiches Lernen ist aber Irritation, Umwege, Improvisation und auch Chaos. Genau deshalb gehören Improvisations-Methoden zu einer veränderten Lernkultur unbedingt dazu. In diesem Impuls lernst du Methoden kennen, die du auch ohne theaterpädagogische Vorkenntnisse und sehr niederschwellig in deinen Lernangeboten verankern und auch in deinem Materialvorhaben berücksichtigen kannst. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CKZZXD/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CKZZXD/feedback/ Nele Sprechstunde 1 – Coach 2026-05-30T16:45:00+02:00 16:45 00:15 None werkstatt-detmold-2026-604-8-sprechstunde-zu-lernkulturvernderung Coach Nele Hirsch de Komm vorbei und besprich dein Anliegen zu Lernkulturveränderung. Zum Beispiel: Worauf zielt gutes Lernen? Wie gelingt uns zukunftsgestaltende Bildung? Wie gestalten wir Transformationen im Bildungsbereich? Was könnten erste Schritte sein? Welche Rolle kann Technologie dabei spielen? ... Die Sprechstunde zu Lernkulturveränderung ist zugleich auch eine gute Gelegenheit, um vorherige Impulse von mir zu vertiefen und in Hinblick auf dein Materialvorhaben hin zu konkretisieren. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/MYPHMB/feedback/ Nele Community Meet-up 2 – Community Koordinator*in 2026-05-30T17:15:00+02:00 17:15 00:30 None werkstatt-detmold-2026-616-community-meetup-zu-den-nchsten-schritten Community Nele Hirsch de Kurz vor Abschluss der Werkstatt kommen wir noch ein letztes Mal als Community zusammen, feiern gemeinsam unsere erreichten Erarbeitungen und nehmen uns Zeit, um gemeinsam nächste Schritte in Hinblick auf Veröffentlichung und Verbreitung zu planen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/W8XYVD/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/W8XYVD/feedback/ Noreen Community Meet-up 3 – Community Koordinator*in 2026-05-30T11:00:00+02:00 11:00 00:45 None werkstatt-detmold-2026-677-teilen-und-verffentlichen Community Noreen Krause de Das Community Meet-up bietet Raum für alle Fragen rund um das Teilen und Veröffentlichen von OER. Dabei spielt die Kontextualisierung für Lehr- und Lernmaterialien eine zentrale Rolle zu der wir z.B. die Themenfelder „Offenheit“, Auffindbarkeit und Metadaten sowie Infrastrukturen näher in den Blick nehmen. An einem Praxisbeispiel aus dem Hochschulkontext schauen wir uns die konkreten Schritte zur Veröffentlichung näher an und gehen auf einige Funktionsweisen (z.B. kollaboratives Bearbeiten) von OER-Portalen ein. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/73ZBVR/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/73ZBVR/feedback/ Noreen Community Meet-up 4 – Community Koordinator*in 2026-05-30T16:30:00+02:00 16:30 00:45 None werkstatt-detmold-2026-678-qualitt-von-nachhaltigen-offenen-bildungsmaterialien Community Noreen Krause de Was macht gute OER aus – fachlich, didaktisch und technisch? In diesem Community Meet-up beschäftigen wir uns mit Qualitätskriterien für offene Bildungsmaterialien und deren Weiterentwicklung. Gemeinsam schauen wir auf Aspekte wie Wiederverwendbarkeit, Verständlichkeit, Struktur, Design, Lesbarkeit und barrierearme Darstellung, Motivation, Zielgruppenorientierung, Didaktik und Aktualisierbarkeit. Eigene Materialien können mitgebracht, reflektiert und weiterentwickelt werden. In einem offenen Austausch (ask me anything) werden Fragen, Herausforderungen und individuelle Erfahrungen rund um die Praxis und auch Qualität, Pflege und langfristige Nutzung von OER Raum bekommen. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CAYVPJ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/CAYVPJ/feedback/ Patricia Gemeinsames Ausprobieren 6 – Community Koordinator*in 2026-05-30T09:00:00+02:00 09:00 01:30 None werkstatt-detmold-2026-646-entwicklung-und-reflexion-von-change-prozessen Community: Gemeinsames Ausprobieren Patricia Drewes de Im Zentrum steht das gemeinsame Entwickeln und Durchdenken bewusst gestalteter Change-Prozesse an der eigenen Schule. Prüfungs- und Bewertungsvorhaben werden dabei nicht als isolierte Innovationen verstanden, sondern als Hebel für nachhaltige Schulentwicklung. Die Teilnehmenden arbeiten an eigenen, realen Vorhaben und entwickeln daraus Safe Experiments: kleinen Veränderungen, die Risiken minimieren, Erfahrungen ermöglichen und organisationale Lernprozesse auslösen. Diese Vorhaben werden gemeinsam reflektiert, weiterentwickelt und in ihrer Wirkung auf Kollegium, Gremien und Schulstruktur analysiert. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Rolle der Schulleitung im Change-Prozess: Welche Entscheidungen muss sie treffen? Und wie lassen sich Erprobungen so kommunizieren, dass sie nicht als zusätzliche Belastung, sondern als gestaltbarer Entwicklungsraum wahrgenommen werden? false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/KTCZXC/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/KTCZXC/feedback/ Patricia Community Meet-up 3 – Community Koordinator*in 2026-05-30T11:00:00+02:00 11:00 00:45 None werkstatt-detmold-2026-644-1-organisationale-umsetzung-zeitgemer-prfungen Community Patricia Drewes de Dieses Meet-up richtet den Blick auf die organisationale Umsetzung: Wie werden neue Prüfungsformate zu tragfähigen Schulentwicklungsprozessen? Im Fokus stehen wirksame Change-Architekturen, Rollenklärung, kommunikative Anschlussfähigkeit sowie der konstruktive Umgang mit Widerstand. Prüfungsentwicklung wird dabei als strategischer Hebel für nachhaltige Schulentwicklung verstanden – nicht als isoliertes Projekt. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/38LBQU/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/38LBQU/feedback/ Patricia Community Meet-up 6 – Community Koordinator*in 2026-05-30T14:30:00+02:00 14:30 01:30 None werkstatt-detmold-2026-647-grogruppenmethoden-als-katalysator-von-change-prozessen-in-schule Community Patricia Drewes de Veränderungsprozesse in Schulen scheitern selten an guten Konzepten, sondern häufig an ihrer Verankerung im Kollegium. Großgruppenmethoden bieten hier ein professionelles Instrumentarium, um Beteiligung zu ermöglichen, Orientierung zu schaffen und Veränderung tragfähig in der Organisation zu verankern. Dieses Meet-up richtet sich an Schulleitungen und schulische Führungsteams, die vor der Frage stehen, wie Change-Prozesse jenseits von Informationsveranstaltungen und Arbeitsgruppen wirksam gestaltet werden können. Im Fokus stehen Großgruppenmethoden als strategische Führungsinstrumente. Gemeinsam wird erarbeitet, wann Großgruppen sinnvoll sind (und wann nicht), welche Ziele sich mit ihnen erreichen lassen, und wie sie in laufende Schulentwicklungs- und Prüfungsprozesse eingebettet werden können. Das Meet-up ist dialogisch angelegt: Teilnehmende bringen eigene Fragestellungen ein, reflektieren Erfahrungen aus der Praxis und entwickeln erste Ideen, wie Großgruppenformate als Hebel für Beteiligung und Klarheit genutzt werden können. false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/L9YUQD/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/L9YUQD/feedback/ Susanne Community Meet-up 3 – Community Koordinator*in 2026-05-30T11:00:00+02:00 11:00 00:45 None werkstatt-detmold-2026-669-oer-world-map-add-a-thon-ready-steady- Community Susanne Grimm (OERinfo) de Jetzt wird es konkret: Im Austausch mit anderen AktOERinnen vor Ort vernetzt ihr euch und unterstützt euch gegenseitig bei der Recherche. Wir besprechen, wie Daten vor der Eintragung sinnvoll zusammengeführt werden, um Dubletten zu vermeiden und die Qualität der Einträge zu sichern. Parallel diskutieren wir: **Welche Maßnahmen stärken den Community-Ansatz der OER World Map über die reine Datenpflege hinaus?** false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BBCLQQ/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/BBCLQQ/feedback/ Susanne Community Meet-up 4 – Community Koordinator*in 2026-05-30T17:00:00+02:00 17:00 00:45 None werkstatt-detmold-2026-670-oer-world-map-add-a-thon-tue-gutes-und-sprich-darber- Community Susanne Grimm (OERinfo) de 🎉 **Zeit für die Ergebnisse!** Durch die Nutzung des Schlagwortes **#OERcamp-Add-a-thon** machen wir unsere Edits und Adds filterbar und lassen sie auf der [OER World Map](https://oerworldmap.org/resource/?language=de) auch in der Listenansicht und den Statistiken sichtbar werden. Welche neuen Verknüpfungen sind entstanden? Wir reflektieren zudem, wie der **Add-a-thon über Social Media begleitet** werden kann: Wie wertvoll ist die Resonanz aus der digitalen Community, um sowohl die Sichtbarkeit der AktOERinnen und ihrer Projekte also auch deren Engagement auf der OER World Map nachhaltig zu steigern? false https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/FEQA9M/ https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/talk/FEQA9M/feedback/