OERcamp Werkstatt Detmold 2026

Der Input richtet sich an Teilnehmende mit ersten H5P-Erfahrungen, an Praktiker*innen, die eigene Erfahrungen teilen möchten, und an Interessierte, die H5P aus didaktischer Perspektive vertiefen wollen.

In diesem Input geht es um die Frage, wie interaktive Lehr- und Lerninhalte mit H5P didaktisch sinnvoll gestaltet und in Lehrveranstaltungen, Kurse oder Selbstlernangebote eingebunden werden können.

Dabei stehen unter anderem folgende Fragen im Mittelpunkt:

• Welche Praxisbeispiele zeigen, wie H5P sinnvoll eingesetzt werden kann?
• Wie lassen sich interaktive Wissensüberprüfungen mit H5P gestalten?
• Wie können H5P-Inhalte aktivierende Selbstlernangebote unterstützen?
• Welche Rolle können Gamification-Elemente spielen?
• Worauf kommt es bei guter didaktischer Gestaltung an?

Im Input bekommst du:

• konkrete Beispiele für H5P-Einsatzszenarien
• Orientierung zu didaktisch sinnvoller Gestaltung
• Impulse für eigene interaktive Materialien
• Gelegenheit zum Austausch über gute Praxis und eigene Erfahrungen