Das große OERcamp 2026 – Berlin

In diesem Workshop wollen wir einen Blick auf aktuelle Lücken im OER-Kosmos und bestehende OER-Angebote werfen. 👓 Dabei setzen wir ganz bewusst die Lehrkraft-Brille auf.

Zunächst berichten wir aus Perspektive der Schulpraxis:
• welche Kultur des Teilens unter Lehrkräften bereits existiert,
• warum Lehrkräfte OER-Repositorien oft nicht nutzen und ihre eigenen Materialien nicht veröffentlichen
• und warum die Frage „Wie bringen wir Lehrkräfte dazu, mehr zu teilen?“ der Frage „Welche Bedarfe haben Schulen?“ weichen darf.

Praxis-Übung: Sucht selbst passende OER für fiktive Lerngelegenheiten.

Aus unserer Expertise in der Gestaltung offener Lernsettings und der Begleitung von Schulentwicklungsprozessen an Schulen (Anne) sowie als Fachleiterin / Ausbilderin, Mitherausgeberin einer Zeitschrift für Unterrichtsmaterialien und Forscherin zu den Bedarfen von Lehrkräften (Ute) zeigen wir:
• wie hochwertige Unterrichtsmaterialien für offene und geschlossene Lernsettings aussehen,
• welcher Prozess notwendig ist, um solche Materialien zu entwickeln
• und welche drängenden Bedarfe viele Schulen haben.

Praxis-Übung: Erlebt mit uns, wie Lernen mit hochwertigen Materialien aussehen kann.

Wir visionieren zusammen mit euch:
• welche Strukturen notwendig wären, um kollaborativ hochwertige OER für Schulen zu entwickeln,
• wie durch qualitativ hochwertige OER eine Kultur zum Verwahren, Verwenden, Verarbeiten, Vermischen und Verbreiten von OER an Schulen entstehen kann
• und wie durch OER die Unterrichtsqualität verbessert, Unterricht fachdidaktisch fundiert und innovative Lernsettings ermöglicht werden könnten.

Praxis-Übung: Diskutiert und visioniert mit uns!